A finalidade básica deste livro á de refletir sobre actuação do professor angolano nas classes de base do ensino primário e secundário. Tentou-se mostrar algins meios e vias para assegurar um ambiente de trabalho saudável em sala de aula através dos componentes fundamentais do processo de ensino. O livro desperta o professor para o desenvolvimento intelectual dos alunos através do desenvolvimento de habilidades.

O texto está concluído por três núcleos:filosófico e histórico da Didáctica; elementos ou componentes do processo de ensino-apredizagem; e a relação professor-aluno. Visa estimular a busca de uma proposta didáctica para a efectivação de uma prática pedagógica desenvolvente.

Não é possível darem-se todos os conselhos para todos os casos que se apresentam na vida escolar se tivermos em conta que este processo é bastante complexo pelas suas características psicopedagógicas. Mas é importante que o professor trabalhe com a responsabilidade de formar um cidadão angolano que possa desenvolver o país de acordo com as suas potencialidades.

ARLINDA CONCEIÇÃO DOS SANTOS é professora auxiliar do Instituto Superior de Ciências da Educação do Sumbe-Cuanza Sul e vice-presidente para os Assuntos Científicos e Pós-Graduação do ISCED-Sumbe. Tem um doutoramento em Ciências Pedagógicas pela Universidade Pedagógica Enrique José Varona-Havana, Cuba, e uma especialização em Medotologia de Ensino Superior no Centro de Pesquisas Educacionais e de Desenvolvimento de Recursos Humanos (CEPEDERH) da União de Negócios e Administração(UNA) Belo Horizonte -MG Brasil.

Como docente do Ensino Superior leccionou disciplinas como Pedagogia, Didáctica Geral, História de Educação, Metodologia de Língua Portuguesa, entre outras.
No seu currículo conta com várias participações em eventos, congressos, exposições e feiras, bem como com artigos científicos publicados, o último em 2021, com o resumo do Livro "Crianças, educação e direito à cidade" (Pesquisa e Práticas), da editora brasileira Cortez Editora, entre aoutras actividades e funções na área da Educação.